，妈妈就会原谅你。
而且世界这么美好，好吃的好玩的那么多，你都还没有看到呢！
人如果死了，就什么都没有了。”
他懵懵懂懂，我不知道他听进去没有。
那天晚上，我没有像往常一样只陪他10分钟，而是等他睡着了，我才离开。
回到我们的房间，我就给老公说，我刚刚听到的晴天霹雳，老公第一反应也是问念念是不是受到了校园霸凌。
听到我否认，他说那是不是你对他太凶了，有时候我听你的声音大的很。
听到老公这么说，我气不打一处来，他以为我想凶，要是他能来辅导念念，照顾念念，我就还是那个温柔妈妈。
最后我们两个也没有讨论出什么来，只能商议好先观察。
第二天我向念念的班主任侧面求证，班主任也说最近念念没有什么异常表现。
我百思不得其解，只得继续在念念身上找突破口。
晚上的时候，我特意安排念念早点上床，这样我们就多一些聊天时间。
我又开始问，为什么昨天说活着没有意思呢？
是电视上看到的吗?还是听同学说的呢？
念念没什么异常，大大方方回答了，说他在书上看到的，有人学习不好自杀了，有人被骂了也自杀了。
我听到竟然是书上看到的，一瞬间生起了无名火，这是哪里来的歪理书，我要让“它死无全尸”。
“念念啊，那本书在哪里啊，妈妈也想看看。”
我和颜悦色的哄念念把书拿出来。
很快，念念拿出来一本书，我一看封面，这是一本育儿书。
里面讲述青少年问题，及处理方法等。
那些专业方法、哲学哲理、育儿理念，念念都没有看，他只看了其中的事故案例。
我哭笑不得，还是平时监管少了，这么大的一个风险点都没有发现。
他才9岁，似懂非懂，把这个当故事看，只看到负面的，没有看到正面的。
这本书不能再让他看了。
我假装很感兴趣，“念念，这本书很好看，借给爸爸妈妈看看吧。”
念念同意了，只是叮嘱我早点还给他，他还没有看完。
我敷衍他，说很快就还给他。
等念念睡着了，我拿着书去找老公兴师问罪，问他买了书为什么不看。
他一脸懵逼，听完我的转述后，又连连道歉，说他太忙了，买来想看但没有时间。
“忙忙忙，你永
