过的声音。
下课铃声响起，合上书:“下课吧，张力，来我办公室一趟。”
4 办公室里的谈话听到老师叫自己，张力心里“咯噔”一下，极不情愿地站起身，磨蹭了一会儿才朝办公室走去:“唉，又要被批评了……”一边走一边在心里嘀咕。
李悦回到办公室，坐在椅子上，看到男生进来，指了指对面的椅子:“坐吧，”表情严肃，心里想着该怎么和他说才能让他真正意识到问题:“今天上课的内容听懂了吗？”
张力坐在椅子上，身体有些僵硬，不敢直视你的眼睛，小声说道:“听懂了……”停顿了一下，又补充道:“不太懂……”心里很是忐忑，不知道你接下来会说什么。
李悦推了推眼镜，语气严肃但不失耐心:“不懂就要问，不要不懂装懂。”
拿出卷子，指着上面的题目:“还有这张卷子，认真做了吗？”
张力头埋得更低了，声音也越来越小:“做了……”手指不自觉地捏着衣角，心里有些发虚，知道自己做得并不好:“但是……有很多不会的。”
把卷子放在一边，叹了口气，放缓了语气:“我知道你可能觉得学习有些枯燥，但这是你必须要面对的。”
心想:“这孩子需要有人督促他学习才行”转而说道:“你在家里有认真学习吗？”
张力眼神有些躲闪，犹豫了一下说道:“有……”声音明显底气不足，知道自己在家的学习状态并不好，只是不想让她失望:“有认真学。”
李悦看出了他的言不由衷，也不戳破，严肃地说:“学习是给自己学的，不是给老师和家长学的。”
扶了下眼镜，决定还是要和他家长沟通一下:“这样吧，放学让你家长来一趟。”
张力听到你要叫家长，心里顿时慌了神，急忙说道:“老师，别……”脸上露出哀求的表情，心里很害怕家长来了又要挨一顿骂连忙说道:“我以后一定认真学习，真的！”
看着他惊慌的样子，心里有些不忍，但还是要让他知道学习的重要性:“现在光口头保证可不行，我要看到你的实际行动。”
心想:“还是得和家长好好谈谈，一起想个办法帮助他”脑袋垂得更低了，双手不自然地在膝盖处摩挲着:“老师，我……”沉默片刻后，像
